合理布置墻飾，發揮墻飾的作用，讓墻飾潛移默化的陶冶孩子的情操，吸引孩子去探索、思考，去參與、實踐。幼兒園的老師可以讓小朋友都自己動手來美化校園。

創造激情來源于興趣和好奇心，好奇心是興趣的先導，是激發創造性思維的動力。幼兒的好奇心重，對有趣的物體，有意思的事物，出于好奇常引發興趣，好奇心驅使他們喜歡尋找奇異的、有刺激的事物，引起探索興趣，激發創造的激情，促進創造思維活動。 對于幼兒來說，讓他們去動腦筋、付出時間和心思，創作一幅作品、或為問題尋求答案，從中得到一些新體驗，嘗到一次成功的滿足感，這便是創造力了。

教師要巧妙地抓住兒童純潔稚拙的童心和容易被新鮮事物吸引的特點，依據興趣和繪畫技巧特點進行有計劃、有成效的挖掘和培養他們的創造欲望。尊重每個幼兒的發展特點，給他們寬松的氛圍，循序漸進的發展其創造力。老師們可以和小朋友一起手工做剪紙、畫畫、幼兒園教室布置一個角落給小朋友去感受社會的一點一滴，比如小賣部和醫院等等。這個老師可以想想。 墻飾作為幼兒園環境布置的一個重要組成部分，印照孩子生活與學習的鏡子，不僅美化著孩子的生活，而且在主題活動中煥發著熠熠光彩。好的墻飾可以成為幼兒最關注的地方，也能成為他們盡情想象、創造與自我表現的舞臺。墻飾有好多種，可以老師和小朋友的繪畫作品，也可以有剪紙，買的一些裝飾品。

還可請專業的手工幼兒園噴畫公司，幼兒園噴畫公司可以跟據幼兒園環境布置一些卡通圖形，給幼兒園整體做個背景，不同的地方可以布置不同的畫面，這個就不用老師去辛苦的想點子了。 手繪幼兒園壁畫可以方便靈活的做幼兒園整體布置，手繪幼兒園壁畫圖案種類也有很多種，一般都有手繪風景壁畫、手繪卡通壁畫、手繪抽象壁畫、手繪人物壁畫、手繪運動壁畫，這些都是現場畫上去的，保證時間比較長。這樣的話幼兒園可以多年不用為這些煩瑣的事費神。